เราให้อะไรกับเด็กนักเรียน
อนุบาล
ครูปฐมวัยได้ส่งเสริมพัฒนาการของเด็กครบทุกด้านซึ่งครูได้เห็นความสำคัญของการจัดกิจกรรมที่เป็นกระบวนการให้เด็กเกิดทักษะการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย ผ่านการลงมือปฏิบัติในการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กอย่างต่อเนื่องเพื่อการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพให้ครอบคลุม ดังนี้

1. ด้านร่างกาย ได้มีการพัฒนาร่างกายของเด็กให้มีความแข็งแรง รู้จ ักการออกกำลังกายเพื่อให้กล้ามเนื้อเล็กและใหญ่ใช้งานให้สัมพันธ์กัน จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมสมรรถนะ ดูแลสร้างเสริมสุขนิสัยที่ดีด้วยการฝึกให้ปฏิบัติกิจวัตรประจำวันได้เหมาะสมกับวัย เช่น สร้างนิสัยการล้างมือให้สะอาด โดยเฉพาะก่อนรับประทานอาหารและหลังการใช้ห้องน้ำ ล้างหน้า แปรงฟันอย่างถูกวิธี ดูแลรักษาความสะอาดของร่างกาย เสื้อผ้า เครื่องใช้และฝึกให้เด็กรู้จักการช่วยเหลือตนเอง ในการรับประทานอาหาร ใส่-ถอดรองเท้า ดูแลความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น


2. ด้านอารมณ์-จิตใจ มีการจัดกิจกรรมให้เด็กได้เล่นเอย่างอิสระ เล่นเป็นกลุ่ม เล่นในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ร้องเพลง เต้นและเล่นดนตรีด้วยความสนุกสนานเพลิดเพลิน สร้างความเชื่อมั่นในการแสดงออกให้กับเด็กอีกทั้งยังจัดกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กแสดงออกทางอารมณ์ ความรู้สึก ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และจิตนาการโดยใช้การปฏิบัติงานศิลปะ ได้แก่ การวาดภาพระบายสี การปั้น การพิมพ์ภาพ การพับ การตัด การฉีกปะ ตลอดจนการประดิษฐ์จากเศษวัสดุ ที่มุ่งพัฒนากระบวนการคิดสร้างสรรค์ และจินตนาการ การรับรู้เกี่ยวกับความงามและส่งเสริมกระตุ้นให้เด็กแต่ละคนได้แสดงออกตามความรู้สึกและความสามารถของตนเอง ปลูกฝังลักษณะนิสัยให้เป็นคนมีระเบียบ รักความสะอาดในการทำงาน


3. ด้านสังคม จัดกิจกรรมให้เด็กเกิดการเรียนรู้ทางสังคม ปฏิบัติกิจวัตรประจำวันของตนเอง รู้จักการรอคอย การมีน้ำใจช่วยเหลือและแบ่งปัน การเล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น รู้จักการแก้ปัญหาในการทำกิจกรรมต่าง ๆ เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น

4. ด้านสติปัญญา ครูจัดกิจกรรมให้เด็กรู้จักคิด การสังเกต ทอลอง การจำแนก เปรียบเทียบ มิติสัมพันธ์ และรู้จักการใช้ภาษาในการสื่อสารด้วยคำพูดที่เป็นเรื่องราว การอธิบาย นำเสนอในหลายรูปแบบผ่านการจัดประสบการณ์ตามหน่วยการเรียนรู้ และการอ่านภาพหรือสัญลักษณ์จากหนังสือนิทานในเรื่องที่เด็กสนใจ



